ملخص كتاب بت باي بت صف رابع ابتدائي الترم الاول للمنهج المصري عام 2026
• 5 دقيقة قراءة
ملخص منهج اللغة الإنجليزية (بت باي بت) - الصف الرابع الابتدائي (الترم الأول)
الكتاب هو منهج لغة إنجليزية مخصص للصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الأول، ويغطي ست وحدات تعليمية أساسية بالإضافة إلى مواد مراجعة وتدريب1.
أولاً: الوحدات التعليمية الأساسية (Core Units)
يحتوي المنهج على ست وحدات رئيسية تغطي مهارات اللغة الأربعة (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) والقواعد والمفردات:
Unit 1: The five senses (الحواس الخمس)2.
Unit 2: My community (مجتمعي)3.
Unit 3: Animals in Our World (الحيوانات في عالمنا)4.
Unit 4: Egypt My Homeland (مصر وطني)5.
Unit 5: A Day at Work (يوم عمل)6.
Unit 6: Story (The Hundred Dresses) (قصة: المئة فستان)7.
ثانياً: تفصيل محتوى الوحدة الأولى (Unit 1: The five senses)
تركز الوحدة الأولى على أهمية الحواس الخمس وكيفية استخدامها لفهم العالم والبقاء بأمان، بالإضافة إلى موضوع العادات الصحية.
1. مخرجات التعلم والمهارات888:
المهارةالهدف التعليميالتحدث (Speaking)
طرح والإجابة عن أسئلة حول أهمية الحواس9. لعب حوار حول العادات الصحية10. تقديم مشروع عن عادات الأكل الصحية11.
الاستماع (Listening)
تحديد وفهم المفردات المتعلقة بالحواس الخمس12. الاستماع إلى حوار والإجابة عن أسئلة الفهم13. الاستماع وإكمال جمل تحتوي على أصوات متحركة ممتدة مثل حرفي 'ee' في كلمة feed14.
القراءة (Reading)
قراءة نص عن العادات الصحية15. قراءة قصة وتحديد الزمان والمكان والشخصيات16. قراءة وترتيب أحداث يومية باستخدام ظروف التسلسل17.
الكتابة (Writing)
إكمال جمل باستخدام زمن المضارع البسيط (Present Simple)18. كتابة روتين يومي باستخدام ظروف التسلسل19. إنشاء عرض تقديمي عن عادات الأكل الصحية20.
2. الموضوعات الرئيسية والمفردات والقواعد:
الدرس 1: ما هي الحواس الخمس؟ (What are the five senses?)
المفردات الأساسية (Key Vocabulary):
الحواس: taste (يتذوق)، smell (يشم)، see (يرى)، touch (يلمس)، hear (يسمع)212121.
أجزاء الجسم: tongue (لسان)22.
كلمات أخرى: safe (آمن)، smoke (دخان)، fire (حريق)، delicious (شهي/لذيذ)، soft (ناعم)، hard (خشن)، colorful (كثير الألوان)23.
المفاهيم: تساعدنا الحواس على فهم العالم من حولنا والبقاء بأمان؛ على سبيل المثال، شم رائحة الدخان ينذر بوجود حريق242424242424.
الدرس 2: العادات الصحية (Healthy habits)
المفردات الأساسية (Key Vocabulary):
العادات: healthy habits (عادات صحية)، sleep (نوم/ينام)، go to bed early (يذهب للنوم مبكراً)، brush (يغسل بالفرشاة)، breakfast (إفطار)، dinner (عشاء)، energy (طاقة)25.
كلمات أخرى: strong (قوي)، teeth (أسنان)، vitamins (فيتامينات)، take a shower (يستحم)، plenty of water (كمية كبيرة من الماء)26.
القواعد واللغة (Language Notes):
تصريفات الأفعال (Conjugation of verbs): مراجعة تصريفات الأفعال المنتظمة (Regular) مثل help و try والغير منتظمة (Irregular) مثل see و smell في الماضي والمضارع27272727272727272727272727272727.
حروف الجر الزمنية (Prepositions): استخدام in مع أوقات اليوم (in the morning/afternoon/evening)، و at مع الليل والساعات (at night، at 6:00 pm)28.
التعبير عن العمر (Age Expression): استخدام الصفة المركبة a 10-year-old girl (فتاة عمرها 10 أعوام) دون إضافة حرف 's' لكلمة year29.
الاقتراح: استخدام عبارة Let's + مصدر الفعل (inf.) للاقتراح30.
ثالثاً: الأقسام المنهجية المساعدة
بالإضافة إلى الوحدات الست، يحتوي الكتاب على أقسام إضافية للمراجعة والتقييم:
Review 1 & 2 (مراجعة 1 و 2)31.
Listening materials (مواد استماع)32.
Booklet (كتيب)33.
Dictation (إملاء)34.
Exercises and tests (تمارين واختبارات)35.
Final tests and listening material (اختبارات نهائية ومواد استماع)36.
ثالثاً: تفصيل محتوى الوحدات المتبقية
2. Unit 2: My community (مجتمعي)
تركز هذه الوحدة على البيئة المحيطة بالطالب والمجتمع المحلي، ووصف الأماكن، بالإضافة إلى تعلم القواعد الخاصة بالأسماء التي تُعد ولا تُعد (Countable and Uncountable Nouns).
المفردات الأساسية:
الأماكن: hospital (مستشفى)، police station (مركز شرطة)، post office (مكتب بريد)، park (حديقة)، school (مدرسة)، market (سوق).
الأشخاص: doctor (طبيب)، police officer (ضابط شرطة)، postman (ساعي بريد)، baker (خَبّاز).
الأفعال: help (يساعد)، buy (يشتري)، walk (يمشي)، grow (يزرع/ينمو).
القواعد واللغة (Grammar):
الأسماء المعدودة وغير المعدودة (Countable and Uncountable Nouns): التعرف على الأسماء التي يمكن عدها (apples, cars) والتي لا يمكن عدها (water, milk).
استخدام some و any: استخدام some في الجمل المثبتة، و any في الجمل المنفية والاستفهامية مع الأسماء المعدودة وغير المعدودة.
الكميات (Quantifiers): استخدام many مع المعدود، و much مع غير المعدود.
3. Unit 3: Animals in Our World (الحيوانات في عالمنا)
تتناول هذه الوحدة الحيوانات المختلفة ومواطنها الطبيعية وطرق تصنيفها وتغذيتها، بالإضافة إلى مراجعة زمن الماضي البسيط.
المفردات الأساسية:
الحيوانات: lion (أسد)، bear (دب)، elephant (فيل)، snake (ثعبان)، camel (جمل).
البيئات: jungle (غابة استوائية)، desert (صحراء)، farm (مزرعة)، ocean (محيط).
التصنيف: herbivore (آكل عشب)، carnivore (آكل لحوم)، omnivore (قارت).
القواعد واللغة (Grammar):
المقارنة والتفضيل (Comparative and Superlative): استخدام الصفات للمقارنة بين حيوانين (bigger than) وللتفضيل بين مجموعة (the biggest).
الماضي البسيط (Past Simple Tense): تكوين الجمل المثبتة والمنفية والأسئلة في زمن الماضي البسيط (مثال: They ate meat yesterday.).
4. Unit 4: Egypt My Homeland (مصر وطني)
تركز الوحدة على جغرافية مصر ومواقعها التاريخية والتعابير اليومية الشائعة في اللغة الإنجليزية.
المفردات الأساسية:
الجغرافيا: Nile River (نهر النيل)، Pyramids (أهرامات)، temple (معبد)، village (قرية)، city (مدينة).
المعالم: Cairo (القاهرة)، Luxor (الأقصر)، Aswan (أسوان).
اللغة والوظائف (Language Functions):
التعبيرات اليومية: تعلم عبارات مثل What do you think? (ما رأيك؟)، و I'd like to... (أود أن...).
القراءة: قراءة نصوص معلوماتية عن مواقع مصر القديمة والحديثة.
5. Unit 5: A Day at Work (يوم عمل)
تتناول هذه الوحدة المهن المختلفة وما يقوم به الأشخاص في وظائفهم اليومية، مع التركيز على زمن المضارع المستمر (Present Continuous).
المفردات الأساسية:
المهن: teacher (معلم)، engineer (مهندس)، farmer (مزارع)، vet (طبيب بيطري)، chef (طاهٍ).
الأدوات والإجراءات: teach (يُدَرِّس)، build (يبني)، treat (يُعالج)، cook (يطبخ).
القواعد واللغة (Grammar):
المضارع المستمر (Present Continuous Tense): استخدام هذا الزمن للتعبير عن فعل يحدث في لحظة الكلام (He is reading a book now.).
6. Unit 6: Story (The Hundred Dresses) (قصة: المئة فستان)
هذه الوحدة مخصصة لتعزيز مهارات القراءة والاستيعاب من خلال دراسة قصة أدبية قصيرة، مع التركيز على المفاهيم الأخلاقية والاجتماعية.
المفاهيم: التعاطف، التنمر، تقبل الاختلاف.
المخرجات: تحليل الشخصيات، تحديد الزمان والمكان، تلخيص الأحداث الرئيسية، التعبير عن الرأي في القصة.
التركيز اللغوي: توسيع المفردات من سياق القصة ومراجعة القواعد التي تم تناولها في الوحدات السابقة.